參與無獨有偶《野溪之歌》製作有感

配合無獨有偶工作室劇團水土保持劇《野溪之歌》校園巡迴製作，針對低、中、高三個年段的小學生觀眾們，分別設計了一整套四節的演前學校課程以及演後學習單。為了要兼顧認知與情意的向度，借閱很多跟溪流生態相關的書與資料，企圖打開課程想像的格局，也反覆咀嚼作品源頭、莊詠婷的繪本《野溪怎麼了》與沈琬婷創作的《野溪之歌》劇本，生出了總計58頁的教育配套計畫(教案+教學資源)。