2007年，許瑞芳老師去香港參加IDEA國際戲劇/劇場教育年會，參加了由恩師Jonothan Neelands以華裔澳籍藝術家陳志勇(Shaun Tan)作品《The Arrival》發展出的工作坊，深受感動。那年，原本已報名參加的我，卻因為在軍校任教有，政府將中港澳列為敏感地區，最終無法成行。瑞芳老師回台後，不只幫我帶回論壇相關資料，也送了我一本精美的《The Arrival》。(不得不)遷移他處之推力、阻力、挑戰與當事人複雜的心緒，經過陳志勇的藝術選擇，以魔幻寫實風格的無字圖畫書呈現;無字，反映的不僅是主角不得不的無奈，還有初抵新土地無法有效「發聲」的狀態。
2016年，許瑞芳老師帶領的阿伯樂劇團一確定承接國立臺灣歷史博物館「新臺客:東南亞移民與移工特展」的戲劇主題活動，就邀請我以《The Arrival》為素材，教育戲劇(Drama-in-Education)為方法，設計6小時的戲劇工作坊。我倍感榮幸地接下了這個任務，自己擬了說明如下:
從早年自中國渡海來台的先民，二戰後台灣移居海外的僑民，到近年蔚為風潮的青年打工度假，我們可以發現，「移民」與「移工」並不是一個身份，而是一種我們都可能身處的狀態—「遷移」和「抵岸」，可以描述空間的狀態，也可以隱喻心境的流轉。在這個系列工作坊中，我們將以投身台灣工共建設與社福體系，或者在此落地生根的東南亞朋友們為主體，通過戲劇多元的表達媒介，虛實相間的戲劇歷程，一同探索在離鄉背井、承載起他方土地人民願景和幸福的同時，可能經驗到何種文化衝擊和身心狀態，又會依然懷抱著哪些故事與夢想。
博物館提供的活動簡介相對簡單(可能是劇團一開始提案時的計畫內容)：
工作坊以澳洲華裔作家陳志勇的繪本故事《抵岸》為主軸，以戲劇活動及道具，讓學員體驗主角前往他鄉找尋新機會所遇到的種種考驗，及感受故事角色的心情，並對戲中出現的議題進行討論與交流。
雖然手邊有恩師的課程計畫，2012年澳洲戲劇教育學者Julie Dunn來台帶領戲劇工作坊時，也選用了同一個素材，當時擔任翻譯的我仍記憶猶新，但我一向把課程設計視為創作，自然不會沿用舊例。在查閱多方資料，參考此次策展內容的同時，多次回到繪本，嘗試找出能連結到台灣東南亞移民移工境遇的線索。這個繪本的最終，打頭陣離鄉打拼的主角，終於迎來久違的家人，在新土地上開展新的生活。在台灣的東南亞移民移工，卻大概很少能夠如此…
在工作坊中，包含新住民在內的參與者一同挖掘與分享這些來到我們國家、承擔起營建、社福等工作的朋友為何不得不/願意離鄉?他們離鄉背井所需付出的經濟、心理、家庭成本?他們來到這裡的境遇，是離夢想更靠近，還是幻滅徒勞…?在抵岸之前的故事，讓這些在台灣抵岸工作的陌生臉孔，慢慢變得立體鮮明起來…歷程被記錄、剪輯到下面這段影片中:
